今天是校外教學的日子，到學校之前我就看到有三台遊覽車停在學校外面，我神速的抵達教室，大家幾乎都到了...

我趕緊把功課交好，過沒多久，就要到走廊排隊，準備出發了，要到遊覽車的中途，因為學習單忘記拿，所以又請劉宇軒回去拿，各個五年級的學生，看起來都精神百倍、興奮萬分，坐上車大家都開心的高談闊論了起來，老師告訴我們這次校外教學如過表現不好，到六年級就沒有畢業旅行，而且還有可能從我們這一屆停掉，大家一聽完老師說的，趕緊壓低自己說話的聲音，開車中途還有拿著相機亂拍別人，開沒多久就到了天文館，一下車我就拿起相機，一直拍一直拍，現在我們要到館內一探究竟了！一進去就看到一個很大的熱氣球正在一點一點膨脹，還有一個計時器，一開始我還不知道那是什麼呢！我們先到地下一樓，看3D電影，那個3D立體眼鏡除了鏡面以外都是用紙做的，那個地方有用許多3D立體眼鏡來裝飾，我們先帶上看3D電影眼鏡，一進到放映電影的地方，等了一會兒，電影開始了！第一部是在說一個外星生物，本來要到火星度假，但是遇到一個小男生的故事，第二個是關於海底生物的影片，看完了精采絕倫的電影之後，就要去參觀三層樓的展覽，我們趕緊拿出學習單和筆，準備到裡面探索答案了！我們先參觀一樓，一樓有許多很想古物的東西，我趕緊拿起相機拍下去啦！我還有幫跟我同組的拍照，從一樓一直找找到三樓去，那邊找找這邊找找，終於完成了學習單！我也從一樓拍到三樓，一張又一張的相片存到我的相機，一點又一點的回憶存入我的記憶裡，時間到了，學生一個接著一個的出來排隊，在排隊的途中，我們很幸運的看到熱汽球膨脹完成，漂浮了一下子，大家都到齊了隊伍也排好了，主任告訴我們他給我九十分以上，還說以這次的表現我們可以去畢業旅行，這時我心裡有一點高興，畢業旅行沒又從我這一屆停掉！我們又搭上了遊覽車回到了學校，因為這次我們直有去半天，所以回到學校還要繼續下午的課程，我覺得這次到天文館做校外教學，我收穫良多，裡面不但介紹了許多行星知識，還有介紹關於以前的天文知識，這次算是知性之旅，但確實我有吸收到一些知識，這次沒有把整個天文館一探究境，希望下次還有機會再去一次。

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我們校外教學我們去了【天文館】，這一次去天文館是我從前都沒去過的地方，前一天晚上還因為太興奮到睡不著...

可是一到後來就非常無聊，還要寫甚麼學習單，害我浪費很多時間，一開始我們有去看3D立體電影，很好玩很像真的東西在眼前一樣。
我們看了三部電影一部是3D電影一部是4D電影一部是天象電影這三部電影很好看可是天象電影跟自然課本教的一模一樣電影說用北斗七星和仙后座在秋冬天我們才看得到看完天象電影後我的知識又變多了。
終於我們要開始參觀天文館了，我們看電影花了40分天文館裡面有很多東西我才知道冥王星已經從九大行星被除名了，火星因為表面是棕色的所以我們看起來是紅色的這一張學習單是要讓我們看完全部的東西在寫的,這次我跟酈乾文、陳鼎元、李家泓、翁億龍、沈鈴語、陳聖婷同一組,翁億龍走的很慢,每次都等他一個。
這一次去校外教學我真的學道非常多東西，希望下一次可以再去一次天文館，看更新奇的東西。
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這次的校外教學，一開始老師先帶我們到『立體劇場』看兩部電影，分別是：深海奇航 (Deep Sea) 和火星奇緣。

影片結束後，還有特別提供10分鐘的天象節目。而且不光是用眼睛看，而是大家帶上了他們製做的一種奇特眼鏡！怎麼說呢？就是當大家帶上後，你就會看見了立體的電影。還有你也會看見大家的手在空中的揮來揮去！
後來，我們到了『展示場』，老師就把我們分散出去找學習單裡的答案，其中令我印象最深刻的是：2樓的太陽系區，因為那裡有所有行星的介紹，又有所有行星的體重。而且我還發現了現在的「冥王星」已經，經過國際天文聯合會於2006年8月24日，決議太陽系的行星只有八顆，而冥王星為「矮行星」。還有，四季的星座也令我印象深刻，因為它讓我知道了，其實星座升起的時間總是會比前一天來的早。
最後，我們還趁幾分鐘的時間，到最頂樓的『宇宙探險』，可是我們沒玩，那個價錢實在太貴了！不過我們卻在那裡看見了一隻機器人，當時我們都嚇到了，因為那隻機器人竟然會一見到我們就對著說話，而且在沒按半個按鈕下喔！
我覺得這一次的校外教學，雖然只有半天，但卻是我的知識吸收最多的一天。天文館真的很有趣，不但有各式各樣的行星介紹、星座、劇場......等等的設備，這些的設備都能讓我們博學多聞喔！如果有機會，下次我還要去「天文館」參觀。

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這次的校外教學,我們去的地方是天文館,那裡有許多的展覽、設施。

我們首先到立體劇場， 立體劇場是採用美國艾渥克斯（IWERKS）公司大型特殊影片的双併式立體電影機，結合精心規劃的寬大銀幕，以及百萬震撼音響的聽覺享受，208 位階梯式舒適座椅等設備，觀眾戴上立體眼鏡,藉由影片的觀賞，即可感受到栩栩如生的3D立體感官效果,彷彿親歷其境,讓你親身體驗到立體電影的震撼感受，我們看了2部立體影片第一部：深海奇航，第二部：火星奇緣，這2部影片大約有30分鐘，看完之後，我覺得這兩部影片有著不同的意義，讓我知道海裡有面有許許多多珍貴的生物，和知道火星為什麼是紅色的，這些影片讓我更知道了宇宙的澳祕。
之後我們又到展示場，因為林老師忘了請解說員，所以老師讓我們分組參觀，老師有給我們每人一張學習單寫，我沒戴手錶所以跟著麗麗他們一起找，跟著他們找也比較好找，我有看到火箭和一些星球的介紹，例如：火星的介紹，是在說明火星為什麼是紅色的,其實，火星的表面是棕色的，而它會看起來是紅色的原因是因為，它含有鐵然高的土壤，才讓我們覺得它是紅色的，經過這次的影片和展示的介紹讓我知道那麼多豐富的知識，我是不會忘記這次豐富的知識。

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雖然這次去天文館雖然只有半天，但那裡有著我的美好的回憶。

去天文館的那一天早上，我一到學校就看見有許多人都已經迫不及待的拿出背包想要趕快到天文館去，不久，老師便說：「大家排好隊到操場去集合！」我們大概在操場等了十到二十分鐘遊覽車終於來了！我們一群人都高高興興的坐上遊覽車，大概又過了二十分鐘，我們抵達了天文館，進入天文館後才是我們參觀的開始。
一到了天文館就看到了一個很大的氣球正在充氣，我們一開始也不知道那是什麼，所以也沒有去注意它，我們一邊聽老師講解等一下的行程，一邊觀看四周的景物，正當老師說完要進去參觀時，在我們身後的大氣球就飛了上去，這時我才知道為什麼那個氣球要充氣了，那是因為充到一定的時候那個球就會往上飛。這時，我就拿起我手上的像機把這個美麗的景象給拍了起來。
參觀前我們先看了兩部立體電影，這兩部電影主要都是在介紹別星球與宇宙，一開始覺得很好看，但看久了我就覺得有一點想吐，因為是立體的所以很暈，不過好險再我覺得很不舒服的時候影片終於結束了。之後，我們就開始參觀了，可是因為之前訓導處的老師忘記申請解說員了，所以我們就自己分組去參觀。
參觀的時間不長，只有一小時，我們大家要再一小時之內找到學習單的答案，所以根本沒時間去觀賞其它的，在匆匆忙忙的情況下只能拍照留念。但是整個天文館真的有夠大，有四樓，我們要在這四樓裡找到學習單的答案真的很不容易，所以到最後只能去找別人一起討論答案，在找答案的匆忙中時間只剩下一半了，再這半小時中，我們大家才在認真的觀賞，天文館裡面有著各式各樣的物品，還有一一介紹各個星球，其中，那裡有一個東西，是讓我們看看星球到底有多重，本來都輕輕的，但是到後來都越來越重，都快要提不起來了呢！那邊還有介紹許多科學家，例如：伽利略……等等，而且還有擺設出各個科學家自己製作的儀器。另外，我們在參觀時，突然瞥見一個亮亮的東西從我們面前飛了過去，而且速度很快，然後我們也一起跑過去看，後來才知道那一個東西叫做電擊箱，按下按鈕，就會有亮亮的東西跑出來。
時光飛逝，集合了，我們大家都依依不捨的離開這個好玩又有許多知識的地方，上車時我還一直盯著天文館，突然，肚子咕嚕咕嚕的叫了，這似乎也代表著我們要離開了。

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5月13日是我們五年級校外教學的日子。一早我們就搭遊覽車去天文館，到了之後，我們先到立體劇場去看立體影片。我們戴上立體眼鏡看了二部立體影片：「火星奇緣」與「深海奇航」。

第一部「火星奇緣」是描述來自22世紀名叫拉比太空兔前往火星度假，卻陰錯陽差地穿梭時空來到古代的明朝，並且遇到了名叫王也的古代孩童。為了避免錯失度假時機，拉比只好帶著王也一同飛往火星。影片中介紹了太空無重力狀態、太陽黑子、彗星、火星地形等豐富天文知識。
第二部「深海奇航」藉由「海怪號」和「水螅號」兩艘潛艇深入海底，探訪遠古時期生命起源的所在。潛入600公尺深的海域下，進入了一個永遠處於黑暗的世界，在這裡追蹤到地球上最大的肉食動物-抹香鯨。接著海怪號下潛到超過1500公尺深的海底，潛艇表面所承受壓力超過每平方公分218公斤，在這樣嚴峻的環境中，我們看見了大型管蟲、熱泉蟹等熱泉生物的存在，立體影片結束後，我們還看了10分鐘的天象節目。
看完之後，因為沒有先預約解說員，所以老師就叫我們自己分組參觀。我們先去找學習單上的答案，找完之後，我和其他組員到處看一看，但看一下時間就到了，所以我們這組趕快到門口集合，然後我們就坐遊覽車回學校了。這次校外教學，我吸收到很多有關天文的知識，收穫非常豐富。

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這個星期二我們去參觀台北市立天文館，我很久沒有去過天文館了!令我很興奮呢!當天早上，我們一起撘著遊覽車就出發了，天文館外部有一個半圓形的球，很具有吸引力呢!

一開始，我們先去立體劇場，看了影片有:火星奇緣、深海奇航，最後還有十分鐘的天象節目，火星奇緣是在說-有一個小男孩，當他再院子裡抓螢火蟲時，被一個飛碟吸了上去，結果，是一個可愛的外星人不小心把他吸了上去，後來外星人就帶著他去火星玩耍，在去的過程中，遇到了很多危險，像:差點被隕石砸到、遇到沙塵暴…等等可是後來都化險為夷，後來就回家了。深海奇航也是在說類似的事，天象節目則是在教我們如何尋找北極星。這真的讓我受益良多呢!
因為這可以當作永久的知識，可以常常運用到。
天文館內部有三樓，因為老師忘記請導覽人員，所以我們就拿著學習單，自己分組去找答案，有些題目很難，要花費蠻久的時間去找，可是我覺得自己去找比較好玩，而且有趣!
展市場一樓是古代天文學區、地球區和太空科技區，古代天文學區包括中國古代二十八星宿的介紹，還有許多古代天文學家，地球區是再解說整個太空科技發展的歷程，太空科技區是將地球是所有的現象都展現出來。二樓則是天球和星座區、太陽系區和望遠鏡與天文台區，三樓是恆星區、星際區和宇宙論區。
天文館裡藏著許多知識的寶藏，只要用心去尋找，一定能吸收到很多知識。以前我總覺得天文館是一個枯燥又乏味的地方，都在講什麼科學阿，星星阿，偏偏我最討厭科學，所以很少去天文館。可是經過這次活動，我改變了我的想法，我現在覺得，天文館裡其實有許多好玩的地方，也可以幫助我更多了解天文方面的知識，像:太陽與行星間是如何運動、地球的公轉和自轉…等等。天文館的外觀不僅設計的很有特色，而且內部也很寬敞舒適，我覺得參觀天文館真是太有趣了呀!!

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幾天前，老師公開要去天文館做校外教學的消息，原本以為節目一定很枯燥乏味，沒想到卻跟我預料中的情況相差的挺遠的呢 !

一早大家便搭著遊覽車出發，大家在車內玩相機、聊天、嬉戲……過了不久，便到達天文館了。第一個節目就令我大開眼界，那就是天文館立體劇場，總共看了30分鐘左右，那裡面的影片都很好看，尤其是戴上一個像墨鏡的奇怪眼鏡後，看到的畫面就充滿了立體感，感覺所有東西都充滿了生命力，還感覺它就在真實的世界裡：有幾個小泡泡朝這漂來，帶上那個「墨鏡」後，就感覺他就浮在空中，就好像那樣影像從畫面飛出來了呢 ! 甚至還有人會伸手去抓，只可惜根本抓不到任何物體，這就是立體劇場的厲害之處吧 !
看完精采的影片，就得進行下一個節目─分總參觀展覽館，原因是因為老師沒辦法請到解說人員，不過這樣也好，可以跟自己的朋友一起分組行動。我們很快就分好組了，雖然天文館的教學設備、展覽設施都很新奇，但由於還要完成學習單，所以我們邊參觀邊找出學習單上的答案。
雖然時間很緊促，但我們還是少不了拍照留念，其中跟機器人合影的印象最深刻，其實他是一位「攝影師」，因為它的「眼睛」就是一台攝影機，看了令人好奇，感覺很新鮮有趣 !不過看完這位攝影師，就得回大廳集合，準備返校了 !
這次去天文館學到了很多，不僅讓我增加知識，也讓我體會到參觀的樂趣。小時後總是覺得跟著媽媽去參觀展覽是一件很痛苦的事，不僅肚子餓、腳又酸、又很無聊，但現在我卻體會到參觀的樂趣：透過展覽看見新奇的事物，增加許多寶貴知識，了解其他稀少的事物，也對課業上有更大的幫助。雖然時間很短，參觀的不是很完整，不過至少我今天學到了不少寶貴的知識呢 !

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